Các huấn luyện viên hiện đại luôn nỗ lực lấy người chơi làm trung tâm. Đối với tôi, việc ép trẻ em chơi chủ yếu từ 0-4 hoặc 0-8 cú đánh trong buổi tập đã bỏ qua sự khác biệt cơ bản về tâm lý của từng học viên.
Nhiều đứa trẻ thực sự cần nhịp điệu và chúng phát triển sự tự tin từ việc luyện tập các chuỗi bóng dài hơn. Thật là sai lầm khi gò ép những kiểu cá tính này vào một chế độ tập luyện ngắn một cách gượng ép.
Tôi không cho rằng việc tập luyện nên áp dụng một công thức chung cho tất cả dựa trên dữ liệu.
Dữ liệu không nên được dùng để áp đặt một chế độ huấn luyện khắc nghiệt duy nhất lên một đứa trẻ.
Huấn luyện viên nên đánh giá cá tính và kiểu tư duy của học viên để thiết kế giáo án theo hướng lấy người chơi làm trung tâm—chứ không chỉ dựa hoàn toàn vào dữ liệu.
Với sự phát triển của dữ liệu lớn và phân tích thống kê, các huấn luyện viên cần cẩn trọng để không xây dựng các buổi tập hoàn toàn chỉ dựa vào số liệu. Họ cũng nên tin tưởng vào trực giác và phân tích tâm lý của mình.
Tôi e rằng chúng ta đang bước vào kỷ nguyên của những huấn luyện viên tôn sùng dữ liệu, và rời xa những huấn luyện viên lấy người chơi làm trung tâm.
Các phương pháp định lượng rất có giá trị, nhưng chúng ta cũng không thể quên giá trị của các phương pháp định tính.
Sự kết hợp hài hòa giữa hai phương pháp này là hợp lý nhất, và luôn ghi nhớ việc huấn luyện vận động viên dựa trên những gì các em thực sự cần trong từng thời điểm.
Chris Lewit, Prodigy Maker