Gần đây tôi chợt nhận ra rằng mình đã giảng dạy quần vợt được hơn 20 năm. Giờ đây, số năm tôi đứng lớp dạy tennis đã vượt qua số năm tôi thi đấu chuyên nghiệp, dù tôi từng có một sự nghiệp thi đấu tương đối dài. Tôi đã trở thành một huấn luyện viên hoàn toàn khác so với chính mình của 20 năm trước.
Tôi từng tham gia chương trình ATP University và đạt được nhiều chứng chỉ khác nhau trong suốt những năm qua, nhưng đối với tôi, tài sản quan trọng nhất của một huấn luyện viên chính là kinh nghiệm — thứ không thể dạy bằng sách vở. Việc hướng dẫn hàng trăm bạn trẻ và người lớn qua nhiều năm đã dạy cho tôi nhiều điều hơn bất kỳ khóa học hay bài viết nào có thể mang lại. Mỗi học viên mà tôi từng đồng hành đã bồi đắp thêm một tầng giá trị vào kho tàng chuyên môn của tôi và giúp tôi trở thành một huấn luyện viên giỏi hơn. Đến nay, tôi đã đúc kết được một phong cách huấn luyện là sự tổng hòa của tất cả những trải nghiệm mà tôi đã trải qua.
Trong hai bài viết tiếp theo, tôi sẽ cố gắng đúc kết thành lời 10 điều quan trọng nhất mà tôi đã học được với tư cách là một huấn luyện viên trong suốt 20 năm qua.
1. Đừng cố áp đặt học viên phải giống như bạn
Khi tôi giải nghệ tour đấu chuyên nghiệp và chuyển sang làm công tác huấn luyện, tôi là một người cực kỳ quyết liệt và luôn cố gắng áp đặt sự quyết liệt đó lên các học viên của mình. Khi họ không đáp ứng được kỳ vọng, tôi thường cảm thấy nản lòng và thất vọng. Tôi không thể hiểu tại sao họ lại không nỗ lực chăm chỉ như tôi từng làm hay tiến bộ nhanh như tôi ngày trước. Tôi cũng không thể dung thứ cho sự thiếu cam kết toàn diện. Theo thời gian, tôi nhận ra rằng mỗi đứa trẻ đều có một lộ trình phát triển riêng của mình. Một số em có năng tài năng bẩm sinh hơn những em khác, và không phải đứa trẻ nào cũng có khao khát vươn lên số một thế giới như tôi từng mơ ước khi còn nhỏ. Một số em chỉ đơn giản muốn học cách chơi tennis, tận hưởng niềm vui và tham gia các hoạt động khác nữa. Tôi đã học cách điều chỉnh kỳ vọng của mình sao cho phù hợp với mức độ quyết liệt và tài năng của từng học viên. Làm như vậy giúp tôi đạt được kết quả tốt hơn, và quan trọng hơn hết là xây dựng được một mối quan hệ tốt đẹp hơn với học viên.
2. Xây dựng mối quan hệ cá nhân với học viên
Điều này có thể trở nên khó khăn nếu bạn đang quản lý một chương trình lớn, nhưng tôi luôn cố gắng thiết lập mối quan hệ cá nhân với từng học viên. Tôi thường hỏi thăm về sở thích của các em, trò chuyện về các môn thể thao khác hoặc thể loại âm nhạc mà các em yêu thích, v.v. Tôi là một huấn luyện viên khá nghiêm khắc trong giờ tập, nhưng ngoài sân tập, tôi khá thoải mái và nhận ra rằng khi các em nhìn thấy khía cạnh gần gũi hơn của tôi, các em sẽ dễ dàng coi tôi như một người bạn đồng hành thực thụ. Nhờ đó, các em cảm thấy thoải mái khi tôi đẩy các em đến giới hạn trong các bài tập rèn luyện (drills), bởi vì không khí trên sân tập có thể rất căng thẳng. Bằng cách kết nối với các em ở mức độ cá nhân, tôi mang lại cho các em cảm giác rằng tôi không chỉ là một huấn luyện viên, mà còn là một người bạn và là người thực sự quan tâm đến các em.
3. Đừng cứng nhắc trong phong cách huấn luyện của bạn
Khi tôi còn nhỏ, các huấn luyện viên của tôi sử dụng kiểu cầm vợt Continental (chấu kiếm) và thi đấu bằng những cây vợt gỗ. Chiến lược thi đấu khi đó hoàn toàn khác, và cách tiếp cận cũng như kỹ thuật cũng vậy. Khi tôi trở thành huấn luyện viên, tôi bắt đầu dạy các em theo cách mà tôi từng được đào tạo: lối đánh toàn diện (all-court game), kiên nhẫn chờ đợi những quả bóng ngắn và thường xuyên xông lên lưới (serve-and-volley). Nhưng môn thể thao này đã thay đổi rất nhanh chóng, và khi các học viên của tôi bắt đầu đi thi đấu tại châu Âu, tôi nhận ra rằng với sự ra đời của các trang thiết bị thể thao mới, phong cách chơi bóng đã thay đổi hoàn toàn. Các em ở độ tuổi 12 và 14 đã có thể tung ra những cú đánh bạt bóng (winners) uy lực từ mọi vị trí trên sân. Các em chơi cực kỳ chủ động và chẳng mấy ai còn lên lưới nữa. Tôi buộc phải thực hiện những điều chỉnh lớn trong phương pháp huấn luyện của mình. Một số nguyên tắc vẫn giữ nguyên, nhưng thực tế đòi hỏi tôi phải ưu tiên một số cú đánh nhất định hơn các cú đánh khác. Để bắt kịp với sự thay đổi không ngừng của môn thể thao này, tôi luôn theo dõi các giải đấu chuyên nghiệp, đọc các bài viết chuyên môn và tham dự giải U.S. Open hằng năm để tận mắt chứng kiến những gì các tay vợt hàng đầu đang làm. Tôi thường đến U.S. Open chỉ để quan sát các sân tập thay vì xem các trận đấu chính thức, với hy vọng “học lỏm” một số bài tập mới từ các chuyên gia trên tour. Tôi cũng duy trì sự trao đổi cởi mở với các huấn luyện viên khác tại Mỹ và trên toàn thế giới.
4. Đặt câu hỏi và luôn truyền đạt theo hướng tích cực
Phương pháp giảng dạy theo kiểu trường phái cũ là khủng bố tinh thần học viên và biến các buổi tập thành một “trại huấn luyện quân sự” thu nhỏ đã là chuyện của quá khứ. Thế hệ trẻ ngày nay phản ứng tích cực hơn rất nhiều với phương pháp giảng dạy mang tính tương tác. Khi tôi muốn sửa lỗi, thay vì bảo đứa trẻ rằng: “Lẽ ra cháu phải đánh cú này dọc dây (down-the-line)”, tôi sẽ hỏi: “Cháu sẽ làm gì khác đi nếu phải chơi lại chính cú đánh đó?”. Bằng cách đặt câu hỏi, tôi buộc học viên phải động não để tìm ra câu trả lời đúng và tự nhận thức được sai lầm của mình.
Hơn nữa, khi các em thi đấu dưới sức, tôi sẽ nỗ lực phân tích vấn đề theo chiều hướng xây dựng thay vì chỉ trích hay hạ thấp các em. Nếu một em tỏ ra lười biếng, tôi sẽ đơn giản yêu cầu em tự đánh giá mức độ nỗ lực của chính mình và xem liệu chiêu khích tướng ngược (reverse psychology) có phát huy tác dụng hay không. Nếu học viên vẫn chưa cống hiến hết khả năng, tôi sẽ nhẹ nhàng nói: “Cháu có thể làm tốt hơn thế”. Tôi luôn cố gắng để các em ra về với nụ cười trên môi, bất kể buổi tập có tồi tệ đến đâu. Xét cho cùng, đây chỉ là một trò chơi và không có lý do gì để mất đi góc nhìn đúng đắn. Các em vẫn là những đứa trẻ và có quyền không hoàn hảo mọi lúc. Tôi kêu gọi lòng tự trọng của các em, và kết quả là các em sẽ quay lại với thái độ tích cực hơn vào buổi tập tiếp theo.
5. Kiên định với các nguyên tắc của riêng bạn
Đây là một trong những điều khó khăn nhất đối với một huấn luyện viên, bởi vì chúng ta phải trang trải cuộc sống và hầu hết chúng ta đều không muốn — cũng như không thể chịu đựng được — việc mất đi học viên. Tuy nhiên, tôi nhận ra rằng nếu bạn kiên định với lập trường của mình, bạn sẽ tạo dựng được uy tín giúp thu hút thêm nhiều học viên hơn. Tôi đang nói đến những bậc phụ huynh cố gắng can thiệp quá sâu vào các bài học, hoặc những đứa trẻ được nuông chiều, thiếu tôn trọng và vô kỷ luật.
Tất cả chúng ta đều từng trải qua những tình huống này với tư cách là huấn luyện viên chuyên nghiệp, nhưng chúng ta xử lý chúng ra sao? Đối với tôi, mọi thứ rất rõ ràng… Tôi không dung thứ việc phụ huynh đứng ra chỉ đạo buổi tập. Tại sao họ lại trả tiền cho tôi nếu họ lại bảo tôi phải huấn luyện con họ như thế nào? Tất nhiên, các bậc phụ huynh xứng đáng nhận được báo cáo đầy đủ và sự minh bạch, tôi thậm chí không bận tâm nếu họ ngồi ngay cạnh sân tập. Nhưng với tư cách là một huấn luyện viên, tôi phải có quyền tự chủ để dạy dỗ đứa trẻ theo cách mà tôi cho là phù hợp nhất. Tôi tin rằng vai trò của một huấn luyện viên chuyên nghiệp là tìm ra cách khơi gợi sự nỗ lực và thúc đẩy học viên vượt qua giới hạn bản thân. Tôi luôn cố gắng tự điều chỉnh bản thân để phù hợp với năng lực tinh thần và thể chất của từng đứa trẻ. Tôi nhận thấy rằng hầu hết các em đều thích được đối xử bằng sự tôn trọng và được thử thách. Tôi thử thách các em tiến bộ bằng cách đặt ra những mục tiêu khả thi và nâng dần khối lượng công việc lên. Một khi học viên nhìn thấy mối tương quan giữa sự nỗ lực và kết quả được cải thiện, công việc huấn luyện của tôi trở thành một điều gì đó dễ dàng hơn rất nhiều. Bí quyết nằm ở việc khơi gợi tiềm năng đó từ các em mà thậm chí các em không hề nhận ra.
– Gilad Bloom, cựu tay vợt đội tuyển Davis Cup Israel và hai lần tham thế vận hội Olympic
Hãy theo dõi Chris qua các trang web và các kênh mạng xã hội sau:
Website: www.chrislewit.com
Blog: www.ProdigyMaker.com
Facebook: www.facebook.com/ChrisLewitTennisAcademy
Twitter: www.twitter.com/chrislewit
LinkedIn: www.linkedin.com/company/chris-lewit-tennis-academy
Instagram: www.instagram.com/chrislewittennis/
YouTube: www.youtube.com/ChrisLewit
iTunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/the-prodigy-maker-tennis-show/